Mode d'emploi PHILIPS AZ1326

[. . . ] La broche large ou la troisième patte sont fournies pour des raisons de sécurité. Si la fiche fournie n'est pas adaptée à votre support de prise, demandez à un électricien de vous le remplacer. Sécurité i Remarques : pour éviter tout risque d'électrocution, veillez à aligner la broche large de la fiche sur l'orifice large correspondant, en l'insérant au maximum. j Évitez de marcher sur le cordon d'alimentation ou de le pincer, notamment au niveau des fiches, des prises de courant et de son point de sortie sur l'appareil. Utilisez uniquement les pièces de fixation/accessoires spécifié(e)s par le fabricant. Utilisez uniquement l'appareil avec le chariot, le socle, le trépied, le support ou la table spécifié(e) par le fabricant ou vendu(e) avec l'appareil. [. . . ] Soundmachine. · Veillez à maintenir un accès facile au cordon d'alimentation Avertissement Ce produit est conforme aux spécifications d'interférence radio de la Communauté Européenne. Ce produit est conforme aux spécifications des directives et des normes suivantes : 2004/108/EC, 2006/95/EC. Toute modification apportée à cet appareil non approuvée expressément par Philips Consumer Lifestyle peut invalider l'habilitation de l'utilisateur à utiliser l'appareil. La réalisation de copies non autorisées de contenu protégé contre la copie, notamment de programmes informatiques, fichiers, diffusions et enregistrement sonores, peut représenter une violation de droits d'auteur et une infraction à la loi. Cet appareil ne doit en aucun cas être utilisé à de telles fins. L'enregistrement et la reproduction de tout élément peuvent être soumis à un accord préalable. Reportez-vous au Copyright Act 1956 (Loi de 1956 sur les droits d'auteurs) et aux Performer's Protection Acts 1958 to 1972 (Loi sur la protection des auteurs de 1963 et 1972) pour plus d'informations. Ce CD Soundmachine présente l'étiquette suivante : Mise au rebut de votre ancien produit Votre produit a été conçu et fabriqué à l'aide de matériaux et composants de haute qualité, recyclables et réutilisables. Le symbole de poubelle barrée sur un produit indique que ce dernier est conforme à la directive européenne 2002/96/EC Veuillez vous renseigner sur les systèmes locaux de collecte des produits électriques ou électroniques. Veillez à respecter les réglementations locales ; ne mettez pas au rebut vos anciens produits comme des déchets ménagers. La mise au rebut citoyenne de votre ancien produit permet de protéger l'environnement et la santé. Informations sur l'environnement Tout emballage superflu a été omis. Nous avons fait notre possible pour permettre une séparation facile de l'emballage en trois matériaux : carton (boîte), polystyrène moussé (qui amortit les chocs) et polyéthylène (sacs, feuille protectrice en mousse). Votre appareil se compose de matériaux recyclables et réutilisables à condition d'être démontés par une entreprise spécialisée. Respectez les réglementations locales pour vous débarrasser des emballages, des piles usagées et de votre ancien équipement. 2 Votre CD Soundmachine Dynamic Bass Boost Félicitations pour votre achat et bienvenue dans le monde de Philips !Pour profiter pleinement de l'assistance offerte par Philips, enregistrez votre produit à l'adresse suivante : www. Philips. com/welcome. Introduction Avec ce lecteur de CD, vous pouvez : · écouter des disques audio ; · écouter des stations de radio FM/MW ; · programmer l'ordre de lecture des pistes ; · améliorer la qualité sonore grâce à la fonction DBB (Dynamic Bass Boost, amplification dynamique des basses). Contenu de l'emballage Vérifiez et identifiez les différentes pièces contenues dans l'emballage : · Lecteur de CD · Cordon d'alimentation CA · Manuel d'utilisation Présentation de l'unité principale f g h i j k d l m b c d e a o n a b c VOL +/ · Règle le volume sonore MP3 LINK · Prise pour la connexion d'un appareil externe · d Démarre ou suspend la lecture du CD TUNING / · Règle la radio sur une station · Sélectionne la piste précédente/suivante · Effectue une recherche vers l'arrière/l'avant ALBUM/PRESET +/CD MP3 : permet de passer à l'album précédent/ suivant · Radio : permet de choisir une présélection radio e · f g h i j · Antenne télescopique Permet de régler la réception FM LIFT TO OPEN · Ouvre/ferme le compartiment du CD MUTE · Permet de couper et de rétablir le son. DBB · Active ou désactive le renforcement des basses Sélecteur de source : CD, FM, MW, MP3 LINK · Permet de sélectionner les sources CD, FM, MW, ou MP3 k · · Arrête la lecture du CD Efface un programme de CD l PROG · CD MP3 : programme des pistes et parcourt le programme · Radio : mémorise les présélections radio m MODE · Sélectionne un mode de lecture : lecture répétée ou aléatoire AC MAINS~ · Prise pour le cordon d'alimentation ON/OFF · Permet de mettre le CD Soundmachine sous/hors tension n o 3 Mise en route Attention · Utilisez les commandes conformément aux consignes de ce · L'utilisation de commandes ou de réglages, ou de toute autre procédure que celles données dans ce document risque d'exposer l'utilisateur à une utilisation ou à des radiations dangereuses. Les instructions fournies dans ce chapitre doivent être suivies dans l'ordre énoncé. Si vous contactez Philips, vous devrez fournir les numéros de modèle et de série de votre CD Soundmachine. Ces numéros se trouvent à l'arrière ou en dessous de votre soundmachine. Notez ces numéros ici : Nº de modèle __________________________ Nº de série ___________________________ manuel d'utilisation. Installation des piles Remarque · Le CD Soundmachine peut être alimenté directement sur le · Les piles ne sont pas incluses dans les accessoires fournis. 1 Ouvrez le compartiment des piles. [. . . ] 1 Débranchez le cordon d'alimentation CA. Patientez quelques secondes, puis connectez le cordon d'alimentation CA. Lecture du disque impossible · · · · · · Assurez-vous que le disque est inséré, face imprimée (étiquette) orientée vers le haut. Essuyez le disque avec un chiffon en microfibre, en décrivant des mouvements en ligne droite du centre vers le bord. Ce disque peut être défectueux. [. . . ]