Mode d'emploi LEXIBOOK CD250

[. . . ] Lecteur CD ­ MP portable anti chocs MANUEL D'INSTRUCTIONS CD FR 2 Copyright © Lexibook 2005 Félicitations !Vous venez d'acheter le nouveau lecteur CD et MP3 avec système anti-chocs de Lexibook. Nous sommes heureux de vous compter parmi nos très nombreux clients. Lisez attentivement et suivez ces instructions afin d'utiliser au mieux toutes les fonctions qu'offre cet appareil. [. . . ] Lorsque la section désirée du disque est localisée, relâchez le bouton. EN ARRIERE Si vous appuyez et maintenez le bouton [5] durant la lecture, cela scannera la plage en lecture en avant à grande vitesse. Si vous appuyez et maintenez le bouton [2] durant la lecture, cela scannera la plage en lecture en arrière à grande vitesse. Note : appuyez une fois sur la touche RECHERCHE Album/10+ [3] pour sélectionner une plage au numéro supérieur à 10. FONCTION AUTOMATIQUE DE MISE EN ARRET L'appareil s'éteint automatiquement lorsque toutes les plages du disque ont été lues ou lorsque le bouton STOP [7] est pressé après 30 secondes. L'appareil s'éteint automatiquement lorsque le bouton STOP [7] est pressé une nouvelle fois. LECTURE PROGRAMMEE Les plages du disque peuvent être programmées pour une lecture dans un ordre choisi. (Jusqu'à 20 plages peuvent être programmées). Appuyez sur le bouton de PROGRAMME/EQ [8] en mode d'arrêt (STOP), "PROG", le numéro de plage "000" et le numéro de programme "01" s'affichent. Copyright © Lexibook 2005 13 Appuyez sur le bouton [2] ou première plage à programmer. [5] pour sélectionner la Appuyez sur le bouton de PROGRAMME/EQ [8]. Le numéro de la première plage est maintenant enregistré en mémoire et le numéro de programme indique "02" pour votre sélection suivante. Répétez les étapes 2 et 3 pour programmer des plages additionnelles. Après que la programmation soit terminée, appuyez sur le bouton LECTURE/PAUSE [6]. · La lecture programmée démarre à partir de la première plage programmée. · Le lecteur s'arrête automatiquement après que toutes les plages programmées aient été jouées. Les plages programmées sont enregistrées en mémoire jusqu'à ce que le compartiment du disque soit ouvert, ou que l'appareil soit éteint. LECTURE D'INTRODUCTION DES PLAGES Appuyez trois fois sur le bouton MODE DE LECTURE [4] durant la lecture ou en mode d'arrêt (stop), "INTRO" s'affiche. Appuyez sur le bouton LECTURE/PAUSE [6]). Les 10 premières secondes de chaque plage dans l'ordre à partir de la plage numéro 1 seront jouées. 14 Copyright © Lexibook 2005 LECTURE ALEATOIRE Appuyez quatre fois sur le bouton MODE DE LECTURE [4] durant la lecture ou en mode d'arrêt (stop), "SHUFF" s'affiche. Appuyer sur le bouton LECTURE/PAUSE [6]). Cela prend quelques secondes pour que le lecteur commence à lire la première plage. Toutes les plages du disque seront lues dans un ordre aléatoire sélectionné par le lecteur CD, puis l'appareil s'éteindra automatiquement. REPETITION D'UNE SEULE PLAGE Appuyez une fois sur le bouton MODE DE LECTURE [4] durant la lecture ou en mode d'arrêt (stop), "REPT 1" apparaît sur l'affichage. Appuyer sur le bouton [2] ou [5] pour sélectionner la plage que vous souhaitez réentendre plusieurs fois. (En mode d'arrêt, il est nécessaire d'appuyer de nouveau sur le bouton LECTURE/PAUSE [6]). Cela permet de lire et de répéter la lecture d'une plage continuellement jusqu'à ce que le bouton STOP soit pressé. REPETITION DE TOUTES LES PLAGES Appuyez deux fois sur le bouton MODE DE LECTURE [4] durant la lecture ou en mode d'arrêt (stop), "REPT ALL" apparaît sur l'affichage. Copyright © Lexibook 2005 15 (En mode d'arrêt, il est nécessaire d'appuyer de nouveau sur le bouton LECTURE/PAUSE [6]). [. . . ] Insérez de nouveau la prise du casque dans la prise jack. Branchez la prise du casque dans la prise jack correspondante (pas dans la prise de sortie). Aucun son ne s'entend dans le casque. La prise du casque n'est pas insérée correctement. La prise du casque est insérée dans la prise de sortie. Le contrôle du Augmentez le volume. volume est réglé au niveau minimum. Copyright © Lexibook 2005 23 Les piles sont faibles. [. . . ]