Mode d'emploi PANASONIC SL-PG360A

[. . . ] Conserver ce manuel. Remarque sur les CD-R et CD-RW Ce lecteur peut faire la lecture des CD-R et CD-RW enregistrés en format CD-DA ou MP3. Utilisez un disque d'enregistrement audio pour le format CD-DA et procédez à la finalisation§ une fois l'enregistrement terminé. Il se peut que le lecteur ne puisse pas faire la lecture de certains disques à cause de leurs conditions d'enregistrement. §Traitement effectué après l'enregistrement et qui permet aux lecteurs CD-R/CD-RW de faire la lecture des CD-R et CD-RW audio. SL-PG360A Fonction de poursuite de lecture La lecture débute à partir de la position d'arrêt. [. . . ] F Le remixage numérique ne Selon le type d'enregistrement de disque MP3, l'effet du N Lecture de fichiers MP3. remixage numérique peut ne pas s'entendre. Affichages 1 Attention Cessez l'utilisation si vous ressentez un malaise avec les écouteurs ou toute autre pièce qui entre directement en contact avec la peau. Poursuivre l'utilisation risquerait d'entraîner des démangeaisons ou d'autres réactions allergiques. Piles Ne tentez pas de retirer le revêtement des piles et n'utilisez pas les piles dont le revêtement a été retiré. Alignez correctement les pôles i et j lors de l'insertion des piles. Évitez d'utiliser ensemble des piles de types différents ou des piles usagées et neuves. Retirez les piles si vous prévoyez que le lecteur restera inutilisé pendant une période prolongée. Évitez de jeter les piles au feu, de les court-circuiter, démonter ou exposer à une chaleur excessive. Ne tentez pas de recharger des piles sèches. Lorsque vous transportez les piles dans une poche ou dans un sac, assurez-vous qu'aucun objet métallique tel qu'un collier n'est inséré avec elles. Le contact avec le métal risquerait de provoquer un courtcircuit et d'entraîner un incendie. 5) Ne pas utiliser cet appareil près d'une source d'eau. 6) Nettoyer qu'avec un chiffon sec. 7) Ne pas bloquer les évents d'aération. Installer l'appareil selon les instructions du fabricant. 8) Ne pas installer l'appareil près d'un appareil de chauffage tel qu'un radiateur, une cuisinière, un registre de chaleur ou tout dispositif émettant de la chaleur (y compris un amplificateur). 9) Pour des raisons de sécurité, ne pas modifier la fiche polarisée ou celle de mise à la terre. Une fiche polarisée est une fiche à deux lames, dont une plus large. Une fiche de mise à la terre est une fiche à deux lames avec une broche de masse. La lame plus large ou la broche de masse procure une protection accrue. Si ce genre de fiche ne peut être inséré dans une prise de courant, communiquer avec un électricien pour remplacer la prise. 10) S'assurer que le cordon est placé dans un endroit où il ne risque pas d'être écrasé, piétiné ou coincé. [. . . ] Placez le couvercle de sorte qu'il soit bien immobilisé et parfaitement ajusté sur le logement à piles. Sinon, il risque de se détacher et de rayer vos disques. Le lecteur s'éteindra sous peu si le témoin se met à clignoter. Économie d'énergie Pour économiser l'énergie lorsque le lecteur demeure inutilisé pendant une période prolongée, débranchez l'adaptateur secteur de la prise de courant. Le circuit primaire est toujours alimenté tant que l'adaptateur secteur est branché à une prise de courant: 1, 6 W Avant la lecture, le témoin de piles peut clignoter quoique les piles ne soient pas vides. Une fois la lecture commencée, le témoin s'affichera correctement. Avec l'appareil hors tension Désactivez la fonction de verrouillage sur le lecteur (voir ci-dessous) et appuyez sur [VOL, +, BATT CHECK]. Le nombre de touches allumées sur le lecteur indique le niveau de charge. Utilisation Lecture Pause Ouvrez le couvercle et insérez un CD. 1 Télécommande Lecteur Non disponible. Appuyez. Appuyez de nouveau pour relancer la lecture. Recherche Télécommande Lecteur Insérez à fond. Pendant la lecture, déplacez et maintenez en place. Appuyez de manière continue pendant la lecture. 2 1 3 4 Désactivez le verrou (HOLD). Insérez à fond. La recherche n'est pas possible pendant la lecture de fichiers MP3. [. . . ]