Mode d'emploi TEXAS INSTRUMENTS TI-COLLEGE SOLAIRE

[. . . ] TI-Collège Calculatrice Scientifique Français Important . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Réglementation (France seulement) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Mise en marche et arrêt de la calculatrice. . . . . . . . . . . . . . . . 2 Fonctions secondes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Affichage de l’écran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Défilement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Menus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Choix du nombre de décimales affichées. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Format d’affichage des nombres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Effacement, correction, et réinitialisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Indicateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Ordre des opérations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Opérations de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Dernière réponse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Division euclidienne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Pourcentage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Fractions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Puissances, racines et inverses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Puissances de 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Pi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Mémoire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Opérateurs constants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Fonctions trigonométriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Modes Angle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Rectangulaire  Polaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Fonctions mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Statistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Messages d’erreur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 En cas de problème. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Remplacement de la pile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Informations sur les services et la garantie TI. . . . . . . . . . . . . . 53 TIcollège-fr-final2-4-05. doc Revised: 2/9/05 11:33 AM Printed: 2/9/05 11:40 AM Page 0 of 54 Important Texas Instruments n’offre aucune garantie, expresse ou tacite, concernant notamment, mais pas exclusivement, la qualité de ses produits ou leur capacité à remplir quelque application que ce soit, qu’il s’agisse de programmes ou de documentation imprimée. Ces produits sont en conséquence vendus “tels quels”. En aucun cas Texas Instruments ne pourra être tenu pour responsable des préjudices directs ou indirects, de quelque nature que ce soit, qui pourraient être liés ou dûs à l'achat ou à l'utilisation de ces produits. La responsabilité unique et exclusive de Texas Instruments, quelle que soit la nature de l'action, ne devra pas excéder le prix d'achat de cet article ou matériel. Réglementation (France seulement) La TI-Collège est conforme à la circulaire française N o 99-018 du 1-2-1999 qui définit les conditions d’usage des calculatrices aux examens et concours organisés par le Ministère de l’Education Nationale et dans les concours de recrutement des personnels enseignants en France, à compter de la session 2000. © 2005 Texas Instruments Incorporated 1-F TIcollège-fr-final2-4-05. doc Revised: 2/9/05 11:33 AM Printed: 2/9/05 11:40 AM Page 1 of 54 Mise en marche et arrêt de la calculatrice La TI-Collège fonctionne avec une pile. [. . . ] Sélectionnez O (oui) et appuyez sur ' pour effacer toutes les variables en mémoire et réinitialiser la valeur de départ en x. Lorsque vous appuyez sur !, un menu de variables apparaît : A, B, C, D et x. Appuyez sur  ou  pour sélectionner une variable. Appuyez sur ' et la valeur de votre dernière réponse est stockée dans la variable sélectionnée. Si cette variable comporte déjà une valeur, celle-ci est remplacée par la nouvelle. Appuyez sur M pour afficher le menu des variables en mémoire. Appuyez sur  ou  pour sélectionner la variable à rappeler et appuyez sur '. La valeur de cette variable est insérée dans la ligne d’édition, à l’emplacement du curseur. La sélection de permet également d’afficher le menu des variables en mémoire afin de sélectionner celle à afficher. Toutefois, c’est le nom de la variable plutôt que la valeur elle-même, qui est inséré dans l’entrée courante. Le nom de la variable contient la valeur qui lui a été affectée, 25-F ! TIcollège-fr-final2-4-05. doc Revised: 2/9/05 11:33 AM Printed: 2/9/05 11:40 AM Page 25 of 54 l’évaluation de l’expression permet d’obtenir le même résultat. Outre son rôle de variable en mémoire, x stocke une valeur de départ servant à générer un nombre aléatoire. • Problème Dans une carrière de gravier, deux nouvelles excavations sont ouvertes : les dimensions de la première sont 350 mètres sur 560 mètres et celles de la deuxième 340 mètres sur 610 mètres. Quel volume de gravier la compagnie doit-elle extraire de chacune de ces excavations pour atteindre une profondeur de 150 mètres ?Affichez les résultats en notation ingénieur.  (B) '  350x560A 196. x1003 ING DEG  340x610B 207. 4x1003 ING DEG  1 5 0 $ M ' 150x196000 ' 29. 4 x1006 ING DEG 2 1 0 $ M ' 210x196000 ' 41. 16 x1006 ING DEG  150 $ ' 210 $ '  (B) '  150xB 31. 11 x1006 ING DEG  (B) '  210xB 43. 554 x1006 ING DEG 26-F TIcollège-fr-final2-4-05. doc Revised: 2/9/05 11:33 AM Printed: 2/9/05 11:40 AM Page 26 of 54 Pour la première excavation : respectivement 29, 4 millions de mètres cubes et 41, 16 millions de mètres cubes. Pour la seconde excavation : respectivement 31, 11 millions de mètres cubes et 43, 554 millions de mètres cubes. A noter que pour effacer toutes les variables en mémoire, il suffit d’utiliser L L' EFF VAR: O N ING DEG  ABCDX ING DEG 27-F TIcollège-fr-final2-4-05. doc Revised: 2/9/05 11:33 AM Printed: 2/9/05 11:40 AM Page 27 of 54 Opérateurs constants La TI-Collège a deux opérateurs  et  qui permettent chacun de mémoriser une expression et de la rappeler : 1. Entrez la séquence de touches à mémoriser (elle peut commencer par un opérateur tel que &, %, $, #, D ou ). Vous pouvez stocker toute combinaison de nombres, opérateurs ou des rubriques et leurs arguments (avec un maximum de 47 caractères ou rubriques). Appuyez sur ' pour sauvegarder l’expression dans l’opérateur. Par la suite, chaque fois que vous appuyez sur  ou , la TI-Collège recopie la séquence mémorisée dans OP1 ou OP2, puis calcule automatiquement l’expression affichée. [. . . ] • Pour yx : y=0 et x=0 ; y<0 et x n’est pas un entier. • Pour  : x=90°, -90°, 270°, -270°, 450°, etc. StatsOn: N O La calculatrice vous demande si vous voulez entrer dans le module Stat si vous avez appuyé sur , : ou 9 sans avoir activé le mode Stats. StatsOff: O N La calculatrice vous demande si vous souhaitez quitter le module Stat si vous avez appuyé sur une fonction qui n’est pas disponible (par exemple  ou ) quand le mode STAT est actif. [. . . ]