Mode d'emploi WHIRLPOOL ARC 5000 MODE D'EMPLOI

[. . . ] 6fr33033. fm5 Page 23 Friday, June 7, 2002 4:57 PM MODE D'EMPLOI AVANT D'UTILISER LE RÉFRIGÉRATEUR CONSEILS POUR LA PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT PRÉCAUTIONS ET RECOMMANDATIONS GÉNÉRALES COMMENT FAIRE FONCTIONNER LE COMPARTIMENT RÉFRIGÉRATEUR COMMENT FAIRE FONCTIONNER LE COMPARTIMENT CONGÉLATEUR COMMENT DÉGIVRER LE COMPARTIMENT CONGÉLATEUR NETTOYAGE ET ENTRETIEN DIAGNOSTIC RAPIDE SERVICE APRÈS-VENTE INSTALLATION 23 6fr33033. fm5 Page 24 Friday, June 7, 2002 4:57 PM AVANT D'UTILISER LE RÉFRIGÉRATEUR L'appareil que vous venez d'acheter est un combiné réfrigérateur et congélateur. Il est exclusivement réservé à un usage ménager. Le compartiment congélateur permet une congélation parfaite des aliments frais et cuits, la production de glaçons et la conservation des aliments surgelés et congelés ; le dégivrage est manuel. Le compartiment réfrigérateur à dégivrage automatique permet de conserver les aliments frais et les boissons. [. . . ] La quantité d'aliments frais qu'il est possible de congeler en 24 heures, à une température ambiante de 25°C, est indiquée sur la plaque signalétique. Réglez le thermostat (5) sur la position 2-3. Si l'appareil est muni d'une touche de congélation (4), activez-la (voyant jaune allumé). Cette opération permet d'atteindre la capacité maximale de congélation indiquée sur la plaque signalétique et d'éviter une diminution excessive de la température du compartiment réfrigérateur au cours du processus de congélation. Enveloppez hermétiquement l'aliment avec : des feuilles de papier aluminium, une pellicule transparente, des emballages plastiques imperméables, des récipients en polyéthylène à couvercle, des récipients adaptés à la congélation des aliments. Rangez les aliments dans le compartiment supérieur en laissant suffisamment d'espace autour des paquets pour permettre à l'air de circuler librement. Pour accélérer la congélation des aliments et augmenter la capacité du compartiment, retirez le panier supérieur et le casier des produits eutectiques (s'il est disponible). Placez les aliments déjà congelés dans les autres casiers et les aliments à congeler directement sur la grille réfrigérante. Appuyez à nouveau sur la touche de congélation (4) pour la désactiver. Remarque : • En cas de coupure de courant, le compartiment congélateur maintient la température de conservation comme indiqué dans la fiche séparée. • Les modèles possédant un ou deux eutectiques pourront maintenir cette température pendant 25/30 heures environ. Ouvrez la porte et retirez tous les aliments. Enveloppez-les, bien serrés les uns contre les autres dans du papier journal et placez-les dans un endroit très frais ou dans un sac isotherme. Retirez les bacs à glaçons. Dégagez la goulotte d'évacuation de l'eau de dégivrage du bas du compartiment congélateur. Laissez la porte du congélateur ouverte. Retirez le bouchon de l'orifice d'évacuation (si présent) et placez un récipient (ou le panier inférieur s'il est présent) en dessous de l'orifice d'évacuation afin de recueillir l'eau du dégivrage, comme représenté dans la figure. Remarque : Pour éviter tout dommage irréparable, n'utilisez pas d'objet métallique pointu ou tranchant pour racler la glace et ne chauffez pas artificiellement l'intérieur du congélateur. Tout dommage dû à l'usage de tels objets ne serait pas couvert par la garantie. Nettoyez le congélateur à l'aide d'une éponge imbibée d'une solution d'eau tiède et de détergent neutre. N'utilisez pas de substances abrasives. Replacez le tuyau d'évacuation dans son siège et réinstaller les paniers. [. . . ] •Contrôlez l'ampoule, dévissez-la et remplacez-la, si nécessaire, par une neuve. Ne pas dépasser 15W de puissance. Remarques : • Si le bord avant du réfrigérateur est chaud, il ne s'agit pas d'un défaut mais d'un moyen de prévention contre la formation de condensation. • Les bruits de gargouillement et les bruits de détente provenant du circuit de réfrigération doivent être considérés comme normaux. SERVICE APRÈS-VENTE Avant de contacter le Service Après-vente : 1. [. . . ]